🌀 محکومیت تحریم جامعه المصطفی

📝 بیانیه نمایندگان مجلس شورای اسلامی


🔹 بیانیه بیش از ۱۷۵ نفر از نمایندگان مجلس شورای اسلامی در محکومیت تحریم جامعه المصطفی العالمیه از سوی وزارت خزانه داری آمریکا:

🔻 بار دیگر علم ستیزان و مخالفان تعالی بشریت چهره حقیقی خود را آشکار کردند و این بار نهادی معظم همچون  جامعه المصطفی را که از معتبرترین نهادهای آموزشی بین‌المللی است و دغدغه نشر علم و معنویت در دنیا را دارد هدف تحریم کور خود قرار دادند.

🔻 این اقدام بی شک نشانه عجز و استیصال دولت مستکبر آمریکا در برابر پیشرفت‌های علمی و فرهنگی ملت ایران است. ما نمایندگان ملت و مجلس انقلابی، تحریم جاهلانه این مرکز علمی بین‌المللی را که شعار عدالت، معنویت و عقلانیت را سرلوحه فعالیت خود قرار داده است عملی غیراخلاقی، نامشروع و منافی همه معیارهای جهانی دانسته و آن را به شدت محکوم می‌نماید و حمایت قاطع خود را از این نهاد فاخر اعلام می‌داریم.

پیام حضرت آیت الله مکارم شیرازی در آستانه ایام فاطمیه

مسؤولان است این ایام را سرآغاز وحدت و یک پارچگی و دوری از بگومگوهای بی‌حاصل بلکه مضر سیاسی قرار دهند و تا می توانند باری از دوش مردم بزرگوار و عاشق اهل بیت، خاصه خانواده های محروم و آسیب پذیر بردارند.

کسانی که تمکن مالی دارند،‌ ضروری است که با تأسی به اهل بیت عصمت و طهارت به فریاد برادران و خواهران نیازمند ایمانی خود برسند و گوشه ای از دردهای بی شمار آنان را درمان کنند که بی شک مورد توجه عنایات ام الائمه صدیقه شهیده فاطمۀ اطهر(س) قرار خواهد گرفت.

متن پیام حضرت آیت الله مکارم شیرازی در آستانه ایام فاطمیه

بسم الله الرحمن الرحیم

ایام فاطمیه میراث گرانسنگ ائمۀ اهل بیت(علیهم السلام) است که همواره تلاش داشتند یاد مادر بزرگوار خود و مظلومیتش را در خاطره ها زنده نگه دارند.

ارادتمندان و دلباختگان صدیقۀ شهیده هر جا که باشند،‌ مراسم ایام فاطمیه را باشکوه و عظمت برگزار می کنند و بی شک در بحرانی ترین اوضاع ـ ‌چه کرونایی و چه غیر کرونایی ـ‌ از این سنت حسنه و راه و رسم الهی هرگز عدول نخواهند کرد، ازاین رو انتظار می رود اگرچه به دلیل شیوع بیماری کرونا و لزوم رعایت شیوه نامه های بهداشتی، برگزاری مجالس فاطمیه همانند سال های گذشته ممکن نبوده، اما تجلیل این ایام نباید مورد کمترین غفلت قرار گیرد و لازم است که از همه راه های ممکن برای تعظیم شعائر فاطمی استفاده کرد؛ به ویژه با اقامه روضه های خانگی و استفاده از فضای مجازی؛ و به این نکته نیز توجه شود که ایام فاطمیه اول در شکوه و عظمت خود نباید کمتر از ایام فاطمیه دوم باشد که بحمدالله هر ساله پر رونق و باشکوه برگزار می شود.

از خطبای متعهد و بزرگوار این مجالس هم انتظار می رود با سخنرانی های پربار و مؤثر پیروان اهل بیت به ویژه جوانان عزیز را با مبانی اعتقادی و مسائل تربیتی بیش از پیش آشنا کنند و ابعاد گوناگون سیره پرافتخار بانوی مکرم اسلام خاصه ایثار و فداکاری آن شخصیت بی بدیل در راه ولایت و اسلام اصیل را به مخاطبان خود گوشزد کنند.

لازم به یادآوری است که بسیاری از مردم از اوضاع نابسامان اقتصادی و معیشتی در رنج و محنت به سر می برند، از این رو بر کسانی که تمکن مالی دارند،‌ ضروری است که با تأسی به اهل بیت عصمت و طهارت به فریاد برادران و خواهران نیازمند ایمانی خود برسند و گوشه ای از دردهای بی شمار آنان را درمان کنند که بی شک مورد توجه عنایات ام الائمه صدیقه شهیده فاطمۀ اطهر(س) قرار خواهد گرفت.

چنان که بر مسؤولان است تا این ایام را سرآغاز وحدت و یک پارچگی و دوری از بگومگوهای بی‌حاصل بلکه مضر سیاسی قرار دهند و تا می توانند باری از دوش مردم بزرگوار و عاشق اهل بیت، خاصه خانواده های محروم و آسیب پذیر بردارند و توجه داشته باشند که این ایام، روزهای آزمون بزرگ آنان دربرابر خداوند متعال و مردم عزیز و تاریخ است. امید است که همگان در این آزمون بزرگ سربلند بیرون آیند.

خداوند به برکت صدیقۀ کبری، مسلمانان را از هر گزندی مصون دارد، مشکلات و کاستی ها را به فضل و کرمش برطرف کند، مصائب موجود خاصه بلای عالم گیر کرونا را برطرف نماید و امنیت و آسایش را شامل این مرز و بوم گرداند، إن شاءالله.

والسلام علیکم و رحمة‌الله وبرکاته
قم ـ ناصر مکارم شیرازی
۶دی ماه ۱۳۹۹

📝 به بهانه دومین سالگرد تأسیس رسانه حوزوی مناهج

مناهج, [۱۹.۱۲.۲۰ ۱۴:۰۸]
🌀 آمدیم تا ...


🖋 علی مهدوی (سردبیر)

🔹 درست ۲۷ آذر ماه ۱۳۹۷ بود که با جمعی از دوستان طلبه هم‌پیمان شدیم برای تأسیس یک رسانه مستقل حوزوی؛ با دستان خالی اما امیدوار و با توکل به حضرت حق و توسل به حضرت حجت (عج). چند ماهی بود که آن ایام به صورت خودجوش، مطالعات میدانی فضای مجازی و رسانه‌های حوزوی را در برنامه شخصی و گروهی خود داشتیم؛ اما هرچه بررسی می‌کردیم بیشتر احساس نیاز به یک رسانه حوزوی جدید حس می‌شد. لذا مناهج نیز در سرزمین فضای مجازی با مخاطبینی حوزوی متولد شد...

➖ آمدیم تا تمام قد و به اندازه وسع خویش پیگیر تحقق فرامین و منویات امام حوزه باشیم؛

➖ آمدیم تا بلندگوی امام حوزه باشیم و ندای تحول‌خواهی‌اش را به گوش آحاد جامعه روحانیت اعم از مسؤول و استاد و طلبه برسانیم؛

➖ آمدیم تا از حرفها و موضوعاتی بگوییم که کمتر پرداخته شده یا اصلا پرداخته نشده است؛

➖ آمدیم تا طلاب حس نکنند در این فضای حوزوی ملجأ و مأوایی برای شنیده شدن دردها و دغدغه‌هایشان نیست؛
➖ آمدیم تا بگوییم صراط مستقیم تحول‌خواهی، استقامت می‌طلبد و ناامیدان در این میدان بی‌بهره‌اند؛
➖ آمدیم تا بگوییم خط روشن تحول‌خواهی با خط سیاه‌نمایی و ناامیدسازی متفاوت است. تنها وقتی پیروزیم که طلاب و اساتید -که در واقع پیاده‌نظام تحول هستند- «امیدوار» باشند و در این مسیر گام بردارند؛

➖ آمدیم تا نشان دهیم تنها در فضای #صبر_انقلابی است که به اهداف تحولی نزدیک می‌شویم؛ نه پرخاش و بی‌ادبی و هتک بزرگان و مسؤولین؛

➖ آمدیم تا از آحاد طلاب بخواهیم که در این #جهاد_کبیر (خط تبیین ضرورت تحول و مطالبه آن) یکصدا و هماهنگ شوند. اگر در آینده نزدیک حداقل صد گروه کوچک و بزرگ تحول‌خواه داشته باشیم حوزه، گلستان خواهد شد. اگر این معنا جا بیفتد که عده‌ای از طلاب و اساتید آینده خود را باید صرف #اصلاح_حوزه کنند در این صورت اصلاح حوزه برای آنها صدقه جاریه‌ای خواهد بود که در اثرش شاهد اصلاح کل جامعه اسلامی در تمامی ساحاتش خواهیم بود.

➖ لذا آمدیم تا با #صراحت_لهجه اما در نهایت تواضع «حوزه مطلوب» را از مسؤولین حوزوی مطالبه کنیم...

✅ #مناهج از تمامی گروه‌ها و آحاد حوزویان جهت هم‌افزایی، دریافت ایده‌ها و موضوعات لازم برای حوزه و روحانیت استقبال می‌کند.
مناهج با شما فرهیختگان حوزوی است که دیده می‌شود و در جریان است؛ همچنان با ما باشید تا قلّه‌ی آرمانها تا تحقق حوزه مطلوب...

🌀 حلقه مفقوده جامعه مدرسین

📝 مؤلفه‌ای مهم برای رییس جدید جامعه مدرسین
🖋 محمدهادی سمتی؛ عضو مجمع نمایندگان طلاب و فضلا


💠 ‏«واقعاً یک منفذى باز کنید تا طلبه‌های متعارف و معمولی بتوانند بیایند، ‏تماس بگیرند، خواسته‏‌هاشان را بگویند، درد دلهاشان را بگویند، حرفهاشان ‏را بزنند، با جامعه‌ی مدرسین انس بگیرند و آشنا شوند.» بیانات رهبر انقلاب با اعضای جامعه مدرسین- ۶ مهر ۱۳۸۹

🔹 امروز تکلیف ریاست جدیدِ جامعه مدرسین مشخص خواهد شد. به این مناسبت لازم است ‏تا فرامین رهبر انقلاب اسلامی درباره لزوم ارتباط با طلاب و فضلا بررسی و بازخوانی شود.‏

🔹 امروز طلاب جوان بیش از هر زمان دیگری نیاز دارند به شنیده شدن دغدغه‌هایشان و چه ‏جایی بهتر از جامعه مدرسین؟
نهادی که مورد تأیید و حمایت امامین انقلاب بوده و هست و باید برای تقویت خود از عنصر ‏شنیدنِ مؤثر بهره بگیرد تا بدنه حوزه به معنای واقعی جامعه را محلی امن و مورد اطمینان ‏برای خود تلقی کند و بالاتر، در تمامی کنش‌های سیاسی و اجتماعی منتظر اظهار نظر این ‏نهاد باشد.
‏

🌀 وقتی آقای امجد ایمان و انصافش را زیر پا می‌گذارد

🎥 حجت‌الاسلام کفیل

🔻 آقای امجد ایمانش را زیر پا گذاشت و شروع می‌کند از عاقبت به خیری سخن گفتن؟!!
با هوای نفس خویش به مقام معظم رهبری توهین می‌کند.

✅ فرمایشات مقام معظم رهبری طی همه این سالها موجود است، مقایسه کنید با سیره و کلام معصومین. کجای این بیانات ذره‌ای خلاف کلام و سیره معصومین است؟ کجا ذره‌ای بر اساس احساسات گفته شده است؟

🔻 حرفهای آقای امجد بگونه‌ای است که یک مسلمان معمولی (غیر عالم) هم اینگونه بی محابا حرف نمی‌زند. گویی نه از قرآن اطلاع دارد نه از تاریخ اسلام.

⛔️ متاسفانه آنهایی که باید بیایند در صحنه و از مقام معظم رهبری دفاع کنند، خوب دفاع نمی‌کنند.
بعد از اعدام این شخص خبیث افرادی که قلم و رسانه داشتند باید حمایت و تشکر می‌کردند از این اقدام؛ تا دیگران به خود اجازه ندهند از این [ملعون] قدیس بسازد [و بعد هم آقای امجد...].

خدا به این افراد [منحرف] فرصت بدهد که در پیشگاه مردم عذرخواهی کنند و توبه کنند که قرآن را دستاویز دیگران قرار ندهند.

توبه‌ای که به مقام معظم رهبری پیشنهاد می‌دهید حکایت پیشنهاد توبه خوارج به امیرالمومنین است.

اگر حرفهای شما اسباب انحراف افرادی شود خون شهدا دامن‌گیر شما می‌شود.

📌 پ.ن: فقط صوت دو دقیقه ابتدایی کلیپ کیفیت پایینی دارد، کیفیت مابقی مطلوب است.

🌀 وظیفه مهم جامعه مدرسین

📝 مقابله با ورود دیدگاه‌ها و تفکّرات سکولاری به حوزه‌‌ علمیه

💠 امام خامنه‌ای


🔹 نکته دیگر «خود را در جایگاه دفاع از حق و هجوم به باطل دیدن در برابر ورود دیدگاه‌های سکولار و امثال آن به حوزه» این هم برای حوزه، یک مشکلی است.

🔹 در داخل حوزه، تفکّرات سکولاری و حالا هر اسمی رویش می‌گذارید، دارد نفوذ می‌کند. در مقابل این مسأله، باید ایستاد. باید ببینید اینها کجاها هستند.

🔹 فرض بفرمایید مثلاً فلان‌موسسه یا مجموعه‌ی علمی، از اساتید نابابی در این زمینه استفاده می‌کند، خب شما دخالت کنید. شماها بخواهید، به آنها بگوئید آقا نباید بکنند. یعنی اعتبار و احترام جامعه‌ی مدرّسین را اینجا خرج کنید برای اینکه یک چنین چیزی پیش نیاید. البته ممکن است طرف مقابل، این حرف را گوش نکند (حالا یا دستگاهی است که وابسته به حوزه است، یا دستگاهی است که وابسته به تشکیلات نظام است. یا اصلاً وابسته نیست) اما بالاخره به عنوان یک آدم متمرّد محسوب شود؛ معلوم شود که او دارد از نظر جمعی حوزه، تمرّد و سرپیچی می‌کند.

✅ به هر حال، جامعه‌ی مدرّسین خود را در موضع دفاع از حق و در موضع تهاجم به باطل مشاهده و محاسبه کند.

📗 بیانات در دیدار اعضای جامعه‌ی مدرّسین
📅 ۶ مهر ۱۳۸۹


📌 مناهج:
رییس آتی جامعه مدرسین به قطع باید از روحیه دفاع از حق و شجاعت برخوردار باشد؛ چراکه هرگونه محافظه‌کاری و ژست‌های به ظاهر اخلاقی (اما در باطن بی‌تفاوت در برابر باطل) هم موجب تضییع حق است هم موجب از دست رفتن اعتبار اجتماعی و حوزوی جامعه مدرسین.

🌀 جایگاه خطیر جامعه مدرسین در حوزه و جامعه

💠 امام خامنه‌ای


🔹 جامعه‌ی مدرّسین، یک نگاه به حوزه دارد و یک نگاه به جامعه و کشور و نظام سیاسی.

🔹 حوزه، یک موجود زنده است. این موجود زنده در وضع و نظام کنونی کشور، در هر شرایطی باید حرفی داشته باشد. باید یک «لا» و «نعم»ی داشته باشد، و الّا منزوی خواهد شد و انزوا برای حوزه، مرگ است.

🔹 فایده حوزه این است که در بین مردم باشد، و الّا اگر حوزه‌ای با همه خصوصیات و کیفیات، وجود داشته باشد، اما دیواری باشد که مردم به آن مراجعه و اعتنا نکنند و از آن خواهش و توقّعی نداشته باشند (علاج‌جویی نکنند و او علاج ندهد) این حوزه فایده‌ای ندارد. پس چون باید حوزه در بین مردم باشد، اگر از مردم، منقطع و منزوی شد، این مرگ معنوی حوزه است.

🔹 در بین مردم بودن و با مردم مرتبط بودن و حاضر بودن در ذهن مردم، به این است که در هر یک از قضایای مهم، یک «لا» و «نعم» داشته باشد، ولو «نعم». همیشه لازم نیست آدم «لا» داشته باشد.
یک حادثه فرهنگی، اقتصادی یا سیاسی اتّفاق می‌افتد، بایستی حوزه در اینجا موضعش را مشخّص کند.

🌀 تلاش نیات غیرانقلابی برای انهدام جامعه مدرسین

💠 امام خامنه‌ای


🔹 شاید خیلی از آقایان، حتّی در خود جامعه‌ی مدرّسین هم ندانند، اما بنده می‎دانم که آن وقت، علیه جامعه‌ی مدرّسین، تلاش می‌شد.
هم در قم، هم در تهران، جداً تصمیم بر این بود که جامعه‌ی مدرّسین را منهدم کنند و از بین ببرند تا یک چنین هسته‌ی تصمیم‎گیر و تاثیرگذاری، در حوزه‌ی علمیه‌ی قم، وجود نداشته باشد.

‼️ اینجا توی شهر قم، یک نفری به خود من گفت که: «آقا! ما باید کاری کنیم که جامعه‌ی مدرّسین، برکنار شود.» البته تعبیر ویژه‌ای که آن آقا می‎کرد، یادم نیست، امّا منظور، این بود که دست جامعه‌ی مدرّسین، کوتاه شود.

🔹 برای این کار، #شخصیت_سازی می‌کردند. همان‎وقت آدمهایی را بال و پَر می‌دادند، عنوان می‌دادند، به بعضی‎ها عناوین روحانی گوناگون من‎غیراستحقاق می‎دادند، برا‎ی اینکه آنها بتوانند در مقابل جامعه‌ی مدرّسین بایستند.

🔹 این را صریح می‌گفتند. آن شخص، به من صریح گفت: «فلان‌کس می‌تواند در مقابل جامعه‌ی مدرّسین بایستد»! من ادامه‌ی این خط را در تهران هم دیدم. مخصوص قم نبود. خب، این، ناشی از چه بود؟ ناشی از این بود که یک خطّ مستقیمی که منطبق با ممشای امام و جهتگیری امام بود، بحمدالله بر این مجموعه‌ی محترم، حاکم بود و این، مخالفینی داشت، دشمنانی داشت و جامعه‌ی مدرّسین، ایستادگی کرد.


📌 مناهج:
امروز هم عده‌ای با #سودای_مرجعیت و عناوین ساختگی من‎غیراستحقاق، تنها و بزرگترین مانع خود را نهاد مقدس جامعه مدرسین می‌بینند.
برای مقابله و دفع اینها ریاستی همچون مرحوم آیت‌الله یزدی لازم است که با احدی از دنیاطلبان تعارف نداشت.

بنطر می‌رسد یکی از ملاک‌های مهم برای ریاست جامعه محترم مدرسین، روحیه انقلابی‌گری و عدم محافظه‌کاری و نترسیدن از نقد و مذمت‌ اغیار است.

طبق بیانات امام خامنه‌ای، جامعه مدرسین مکلف به استمرار خط انقلابی خویش است.

🌀 لزوم استمرار خطی که جامعه مدرسین بر آن بنا شد

💠 امام خامنه‌ای


🔹 مسأله‌ی اوّل، خود هویّت جامعه‌ی مدرّسین است. به نظر من، جامعه‌ی مدرّسین، یک شخصیتی است در داخل حوزه که بدیل و نظیری ندارد، نه به خاطر اینکه ما بخواهیم بخصوص روی اعضای محترم جامعه تکیه کنیم یا جهات دیگری را در نظر بگیریم؛ نه، عمدتاً به این دلیل که این، یک نهاد دیرپایِ ریشه‌دارِ امتحان‌داده و تجربه‌شده‌ی در طول ده‌ها سال است.

🔹 این امتیازات، به این آسانی گیر نمی‎آید. انسان اگر بیست تا درخت تازه را ملاحظه کند، ممکن است به قدر یک درخت کهن، چوب و شاخه و برگ داشته باشند، اما درخت کهن، امتیازش این است که در سال‌های متمادی، ریشه دوانده.

🔹 هیچ عاقلی، درخت‎های کهن را از فضای زندگی و محیط زیست، زائل نمی‎کند، به امید اینکه حالا درخت‎های تازه روئیده، بتوانند جای او را بگیرند.
اینجا یک نهادی است [که] (اگر از سال ۴۲ یا ۴۳ به حساب بیاوریم) الان ۴۵ سال یا ۴۶ سال است که این نهاد، حضور دارد. خیلی از افراد، متبدّل شدند، بعضی هم از همان دوستانِ اوّل کار، تشریف دارند،

✅ لیکن این خطّی که جامعه‌ی مدرّسین، بر اساس آن، از آغاز، حرکت کرده است، تا امروز، امتداد و استمرار پیدا کرده است. وجود یک چنین نهادی برای حوزه‌ی علمیه خیلی باارزش است.

📗 بیانات در دیدار اعضای جامعه‌ی مدرّسین
📅 ۱ مهر ۱۳۸۹


📌 مناهج:
یک انتخاب دقیق و حساب‌شده می‌تواند خط انقلابی جامعه مدرسین را نه تنها حفظ کند و استمرار بخشد؛ بلکه آن را تعالی بخشد.
همه صالح هستند و نور چشم؛ این جایگاه رفیع و بسیار خطیر به یک فقیه اصلح انقلابی نیاز دارد.

🌀 آیت‌الله یزدی

📝 مرزدار شجاع و با صلابت ارزش‌های متعالی و انقلابی

👤 آیت‌الله اراکی


🔹 فقها مرزدار بوده و از دیده‌ای بینا و اراده‌ای پرصلابت برخوردار هستند و همیشه در خط مقدم دفاع از ارزش‌های بلند انسانی و ارزش‌های متعالی مکتب اهل بیت(ع) و رسول الله(ص) آماده جان‌فشانی هستند؛ از این جمله فقها، بلکه از برجسته‌ترین آنها وجود مبارک حضرت آیت‌الله یزدی است.

🔹 ما از زمانی که ایشان را شناختیم، فقیهی بینا، عالم، فاضل، آشنای با مبانی دین و اجتهاد، محیط به منابع دین، دارای حسن استنباط و فهم درست از منابع دینی بودند و از همه این موارد مهمتر #جرأت و #شجاعت و صلابتی است که از آن برخوردارند و در قرآن کریم از این صفت به «لا یخافون لومة لائم» تعبیر شده است.


📌 مناهج:
به یقین یکی از ویژگی‌های شخصیت جایگزین برای ریاست فقید جامعه مدرسین، شجاعت و صلابت است. شجاعتی که از هیچ ملامت و سرزنشی خوف به دل راه ندهد و ملاحظات ساختگی نداشته باشد.

گرچه برخی به این امر معتقدند ولی در عمل بگونه‌ای رفتار می‌کنند که رضایت و خشنودی همه طیف‌های حوزه را جلب کنند تا محبوب القلوب همه جریان‌ها باشند ولو برای افرادی که #سودای_مرجعیت دارند یا دل در گرو #نشست_اساتید دارند. لذا همواره می‌کوشند که در هیچ مجلسی از آنها به مذمت و نقد یاد نشود!!

✅ اعضای محترم جامعه مدرسین نیک می‌دانند که ریاست جامعه مدرسین، جایگاه انقلابی‌گری و صلابت است، نه جای تعارف و مماشات.