باید اقتضائات کار فرهنگی-تبلیغی رعایت شود

🎥 برشی از بیانات امام خامنه‌ای در دیدار امروز جمعی از مسئولین سازمان تبلیغات اسلامی

لزوم آسیب شناسی تبلیغ فاطمیه

🖋 علی مهدوی

🔸 در شرایطی که آتش اغتشاشات به تازگی فروکش کرده بود و فاطمیه دوم در حال فرارسیدن بود، آیت الله اعرافی ابتکاری به خرج دادند و حوزه‌های علمیه را در فاطمیه دوم، به مدت یک هفته تعطیل کردند تا طلاب حوزه‌های علمیه بتوانند از فرصت تعطیلات استفاده کرده و به سراسر کشور اسلامی اعزام شوند و پاسخگوی عطش مردم نسبت به معارف و شبهات دینی و بصیرتی باشند.

✅ این ابتکار فوق‌العاده درخور تقدیر و تشکر است؛ و امید است این اقدام باز هم در طول سال تکرار شود و حوزه‌های علمیه بتوانند در ایام مناسبتی مختلف (علاوه بر محرم و ماه رمضان) به وظیفه تبلیغی و #جهاد_تبیین خود عمل کنند.

♨️ اما آنچه موجب تقویت و استمرار اقدامات مبارک است، #آسیب_شناسی و بررسی نقاط قوت و ضعف آنهاست؛ تا بتوان دست به اصلاح و تقویت زد.

⁉️ در این باره چند سؤال مطرح است:

1 از بین هزاران طلبه‌ی موجود در قم، چه تعداد (چند درصد) به تبلیغ اعزام شدند؟

اگر آمارها نشان می‌دهد اکثریت طلاب رغبتی نشان ندادند، علل و عوامل آن چیست؟

چگونه می‌توان در آینده، ظرفیت حداکثری طلاب را فعال کرد و به صحنه آورد؟

2  چرا همه‌ی کارها را (تقریبا صفر تا صد) مرکز مدیریت بر دوش گرفت؟

وقتی برای اعزام مبلغ، دو نهاد تبلیغی (دفتر و سازمان تبلیغات) وجود دارند، چرا #معاونت_تبلیغ باید وارد این عرصه (اعزام‌های کوتاه‌مدت) شود؟

با توجه به اینکه معاونت تبلیغ به اندازه‌ی دو نهاد تبلیغی نامبرده، عِده و عُده و تجربه جهت اعزام‌های اینچنینی نداشت و در عمل هم دیدیم تبلیغات برای جذب و اعزام طلاب از سوی معاونت تبلیغ بسیار حداقلی و ناامیدکننده بود! امید است در آینده، مرکز مدیریت بتواند با دیگر نهادهای حوزوی، هماهنگ و با طراحی از پیش انجام شده حرکت کنند تا بدون ورود در شئون دیگر نهادهای تبلیغی، بهترین اقدامات اثرگذار اجتماعی را رقم بزنند.

3 آیا ساختارهای مرکز مدیریت در اجرای مأموریت‌های اینچنینی بیش از حد کند و کم‌تحرک نیستند؟ چگونه باید این آسیب‌ها را برطرف کرد؟

4 برای مبلغینی که نیاز به محتوا و هدایت فکری دارند، آیا نباید از قبل، بسته‌های محتوایی و ایده‌های مختلف، آماده و ارائه شود؟

🔺 این سؤالات و سؤالات بسیار دیگر، مطالب مهمی هستند که پاسخ دقیق به آنها، حرکت تبلیغی حوزه‌های علمیه در آینده را تقویت و تضمین خواهند کرد. 

❇️ به دلسوزی و اقدامات مؤثر مسؤولین امیدواریم.

تبلیغ فاطمیه در منطقه قمرود

📝 بازگشایی مساجدی که به انبار تبدیل شده بودند

🖋 از طرف طلاب مدرسه حقانی

🔸 در ایام فاطمیه طلاب و اساتید مدرسه حقانی، صبح‌ها به تحصیل پرداخته و بعد از ظهر و شب جهت تبلیغ به ۱۴ روستای منطقه قمرود اعزام شده و برنامه‌های متنوع تبلیغی اجرا کردند.

🔹 با توجه به شرایط خاص کشور و در لبیک به فرمان حضرت امام خامنه‌ای مد ظله العالی در مورد جهاد تبیین، به همت معاونت تبلیغ مدرسه علمیه حقانی و با همکاری جمعی از طلاب و اساتید جهادی مدرسه، برنامه‌ریزی برای تبلیغ در ایام فاطمیه صورت گرفت و با کارشناسی و بررسی میدانی، منطقه قمرود و روستاهای تابعه آن به عنوان مقصد و نقطه هدف برنامه تبلیغی تعیین گردید.

🔹 نزدیک‌بودن منطقه از یک سو و در عین حال نیازمندی مخاطبان به آشنایی با معارف دینی از سوی دیگر (علی‌رغم مجاورت با شهر مقدس قم) موجب شد که ۴۰ نفر از طلاب و اساتید مدرسه صبح‌ها به تحصیل پرداخته و بعد از ظهر و شب جهت تبلیغ به ۱۴ روستای این منطقه اعزام و برنامه های متنوع تبلیغی را اجرا نمایند.

♨️ نکته قابل توجه و البته عجیب در خصوص این منطقه - که با فاصله کمتر از یک ساعت با قم واقع شده است و بیش از ۱۵ روستا دارد – عدم حضور روحانی مستقر در آن است. بطوری که بجز یک مسجد که حجت الاسلام حمید به عنوان روحانی مستقر در آن فعالیت می‌کند مابقی مساجد کاملا تعطیل و برخی از مساجد به انبار تبدیل شده‌اند!!

🔺 با تلاش پیگیر و شبانه روزی مسئولان کارگروه تبلیغی مدرسه و همکاری مسئولان محلی و مساعدت سازمان تبلیغات و سایر نهادها بحمدالله مساجد بازگشایی و آماده فعالیت تبلیغی شدند و مردم محل هم از این اتفاق استقبال خوبی داشتند که برپایی ایستگاه صلواتی و توزیع نذری در این ایام از نشانه‌های این اقبال عمومی است.

✅ حضور مردم منطقه به خصوص کودکان و نوجوانان در این برنامه، فوق انتظار ما بود و ما را برای تداوم این حرکت در مناسبتهای بعدی مصمم‌تر کرد. تبلیغ در قالبهای مختلف دانش آموزی، چهره به چهره، منبر و روضه، سینه زنی، راه اندازی دسته عزاداری نیز صورت گرفت.

♨️ امیدواریم که بیان این تجربه تبلیغی، فتح بابی برای حرکتهای مشابه سایر طلاب در عرصه تبلیغ دین به شکل گروهی باشد و همزمان با تحصیل به قدر وسع و ظرفیت خود به انجام این وظیفه هم بپردازیم.

والحمدلله رب العالمین

حجاب ضرورت شرعی است

📝 ضعیف الحجابها را متهم به بی‌دینی و ضد انقلابی نکنیم/ اینها بچه‌های خودمان‌اند، دخترهای خودمان‌اند

💠 امام خامنه‌ای امروز:

🔸 در این قضایای اخیر خب دیدید دیگر، علیه حجاب و اینها خیلی کار شد. چه کسی ایستادگی کرد در مقابل این تلاشها و فراخوانها؟ خود زنها.

زنها ایستادگی کردند. آنها امیدشان به همین زنهایی بود که شما بهشان میگویید بدحجاب. امیدشان به اینها بود. امیدشان این بود که همینهایی که حالا حجاب نیمه‌کاره دارند، به کلی کشف حجاب کنند؛ نکردند. یعنی زدند تو دهن آن تبلیغ‌کننده و فراخوان فرستنده.

✅ حجاب یک ضرورت شرعی است. شریعت است. یعنی هیچ تردیدی در وجوب حجاب وجود ندارد این را همه باید بدانند. اینکه حالا خدشه و شبهه کنند که آیا حجاب هست؟ لازم است؟ هیچ جای خدشه و شبهه ندارد. یک واجب شرعی است که باید رعایت بشود.

✅ منتها آن کسانی که حجاب را به طور کامل رعایت نمیکنند اینها را نباید متهم کرد به بی‌دینی و ضدانقلابی، نه.

من قبلاً هم گفتم یک وقتی در سفری از سفرهای شهرستانی، استانی که میرفتم در جمع علما گفتم این را، علمای آنجا جمع بودند. گفتم چرا بعضی از شما متهم میکنید گاهی این خانمی را که حالا مثلاً فرض کن یک مقداری موهایش بیرون است یا به تعبیر رایج بدحجاب است که حالا باید گفت ضعیف‌الحجاب، حجابش ضعیف است. چرا متهم میکنید؟!

اینها کسانی هستند [که وقتی] بنده وارد این شهر شدم و جمعیت آمدند استقبال، شاید یک سوم جمعیت اقلاً این جور خانم‌ها هستند دارند اشک میریزند، نمی‌شود گفت این ضدانقلاب است. مثلاً فرض کنید که فلان مراسم دینی یا فلان مراسم انقلابی شرکت میکند. اینها بچه‌های خودمان‌اند، دخترهای خودمان‌اند. در مراسم ماه رمضان در شب‌های احیا عکس‌هایش را برای من می‌آورند، با ریخت‌های مختلف قواره‌های مختلف، زنها اشک میریزند. من حسرت میخورم به آن جور اشک ریختن. میگویم ای کاش من هم میتوانستم این جور مثل این دختر مثل این زن جوان اشک بریزم. این را چه طور میشود متهمش کرد؟!

✅ بدحجابی یا ضعف حجاب درست نیست اما این موجب نمی‌شود که ما این را از حوزه‌ی دین و انقلاب و اینها خارج بکنیم خارج بدانیم، چرا؟ خب البته همه‌ی ما یک نقص‌هایی داریم باید نقص‌ها را برطرف کنیم هر چه میتوانیم برطرف کنیم بهتر است.‌

محروم از معارف

📝 خیلی دور نه، همین اطراف قم

🖋 از طرف طلاب مدرسه علمیه حقانی

🔸 چند روزی است که در مدرسه ما همهمه‌ای از جنس تبلیغ افتاده است؛ فاطمیه اول بود که یکی از دوستان مدرسه ما راهی تبلیغ در شهر نهبندان در استان خراسان جنوبی شد. تا قبل از آن، شاید ذهنیت این را داشتیم که تبلیغ خیلی مهم است و باید برویم و خواسته‌ی ولیّ جامعه را باید برآورده کنیم؛ ولی خب، او این مهم را برای خودش عملیاتی کرد؛ زمانی که ما گیر این ذهنیت‌ها بودیم! 

🔹 همان روزها بین رفقای طلبه صحبت شد که فلانی به تبلیغ رفته و ما هم به فکر افتادیم که برای فاطمیه دوم برویم.

تا اینکه رفیق طلبه ما از تبلیغ برگشت و طرحی را به مدرسه ارائه داد؛ البته که مدرسه از قبل پیگیر اجرای این کار بود اما حرکت او یک رویکرد رو به جلوی خوبی را در مدرسه گذاشت و گروهی به نام «شهاب ثاقب» ذیل کارگروه تبلیغی مدرسه علمیه حقانی تشکیل شد.

🔹 اوایل، برنامه بر این بود دوستان به یکی از شهرهای جنوب کشور بروند ولی متأسفانه هماهنگی‌های لازم انجام نشد اما دوستان فرصت را غنیمت شمردند تا در این مدت فاطمیه به سمت روستاهای اطراف قم بروند و این چند روز هم مشغول عملیات تبلیغی هستند.

🔹 رفقای پایه پنج و شش مدرسه، هرکدام پس از بازگشت از همین روستاهای اطراف قم با تعجب می‌گفتند که واقعاً وضع عجیبی بود. در همین اطراف قم که هزاران نفر روحانی در نزدیکی آنها هستند، ولی مردان و زنان و جوانان این روستاها حتی ساده‌ترین و بدیهی‌ترین احکام خویش را نمی‌دانند!

♨️ آیا واقعاً ما روحانیون قم برای روز قیامت و نرفتن به تبلیغ و نشستن به بهانه درس، حجت محکمی داریم؟!

🔹 در پایان می‌خواستم این را بگویم کار آن دوست ما مصداق آیه شریفه «أن تقومو لله مثنی و فردی» بود که باعث حرکت جمعی طلاب مدرسه ما برای حرکتی مستمر و انگیزه‌بخشی در فضای معطر فاطمی شده است و ما از او تشکر می‌کنیم.

خداوند در این ایام، به زندگی مبلغین از جهت مادی و معنوی بیفزاید ان‌شاءالله...

مهر و قهر فاطمه سلام الله علیها

📝 ارزش مبلغین

🖋 علی مهدوی

🔸 پس از حیات ظاهری رسول الله (صلی الله علیه و آله)، حضرت زهرا با تمام توان مجاهدت کرد تا مدینة النبی، همچنان شهری نبوی و اسلامی باقی بماند، شهری که جانشین رسول خدا در آن حکم‌فرما باشد؛ نه منتخب دست‌نشانده‌ی سقیفه.

♨️ فاطمه (سلام الله علیها) خطبه خواند، روضه خواند، صدای مظلومیت امامش را به سراسر مدینه رساند؛ تا مدینه بیدار شود از غفلتی که آن را فراگرفته بود؛ مدینه‌ای که سفارشات مکرر پیامبر خدا و بیعت فراگیر مرد و زن حاضر در حجة الوداع را گویی نمی‌خواست به یاد بیاورد.

خانه به خانه برای دعوت اصحاب رسول خدا و یادآوری عهدی که با امام زمانش دارند رفت. فاطمه از محسن عزیزش هم گذشت؛ اما، مدینه بیدار نشد!

🔺 وقتی آخرین جهاد سرباز ولایت هم نتیجه نداد، در آخرین نفس‌های عمر گران‌قدرش وصیت کرد از فاطمه نباید اثری در مدینه باقی بماند.

مدینه‌ای که ولایت علی (علیه‌السلام) در آن حاکم نباشد حتی از قبر فاطمه هم نباید خبری داشته باشد.

و این شد #قهر_فاطمه؛ تا روزی که دوباره مدینه رنگ و بوی ولایت بگیرد و به بیعت با امامت درآید.

❇️ اما روی دیگر قهر فاطمه، مِهر فاطمه است. محبتی که نصیب کسانی است که در سایه‌ی ولایت ائمه (علیهم‌اسلام) برای تبلیغ ولایت، برای معرفت و بصیرت‌یافتن افرادی که بی‌خبر از حلاوت ایمان هستند از خودگذشتگی می‌کنند و با همه‌ی سختی‌های مختلف به تبلیغ ولایت می‌پردازند و برای زمینه‌سازی ظهور فرزند فاطمه، سر از پا نمی‌شناسند. همان طلاب و مبلغینی که با راهبرد ائمه (علیهم السلام) تمام تلاششان را می‌کنند تا محاسن کلام ائمه به گوش جان مردم برسد تا اگر ولایت ندارند به آن رو بیاورند و حب ائمه در قلبشان نهادینه شود و اگر هم اهل ایمان هستند، ایمانشان مستقر و ریشه‌دار شود.

✅ مزد و اجر حقیقی مبلغین با فاطمه زهرا (سلام الله علیها) است؛ چون فاطمیون فقط به کرامت و احسان فاطمه چشم طمع دارند و بس.

گزارشی از حضور در مدرسه

📝 طلاب و اساتید، ایام تبلیغی در قم نمانند

🖋 سید محمدجواد موسوی‌فرد

🔸 ۱۶ آذر توفیقی شد در دو دبیرستان دوره دوم در اهواز حضور پیدا کردم، دبیرستان پسرانه امام علی علیه السلام و دبیرستان دخترانه حجاب.

❇️ برخی نکات قابل توجه را عرض می‌کنم:

۱- شور و احساسات در میان این نوجوانان فوران می‌کند و آنها که تخصص دارند می‌دانند، #ناامیدی حس سرد و شدیدا مخربی است که هیچ هیجانی را باقی نمی‌گذارد، ناامیدی البته خطر نزدیک به جامعه جوان است ولی دروغ ناامیدشدن باور کردنی نیست. 

۲-  دانش آموزان پر بودند از سؤال؛ در حد انفجار. برای خود بنده مطلوب این بود که به گروه‌های پنج نفری تقسیم‌شان کنم و با حوصله و وقت زیاد به تک‌تک سوالها پاسخ بدهم ولی افسوس که فرصتی در اختیار نیست. 

۳- سؤالهای پسرها بیشتر مسائل اقتصادی و ابهام وضع آینده اقتصادی‌شان بود؛ اما دختر‌ها درباره حجاب و مقایسه با کشورهای عربی سؤال می‌کردند.

تصور دختران این بود که اگر حجاب، آزاد شود دیگر کسی اعتراض نخواهد داشت!! 

۴-  اصل گفتگو خیلی خوب بود، دخترها محجوب‌تر و مؤدب‌تر بودند. هر چند پسرها هم خوب و مؤدب بودند.

دو سه نفر از دخترها وقتی می‌خواستند سؤال کنند می‌گفتند "من منتقد نیستم فقط سؤال دارم"! 

پسرها معلومات سیاسی‌شان بیشتر بود و دخترها درس‌خوانده‌تر. 

۵-  یکی از دخترخانم‌ها بلند شد و اجازه خواست کنار تابلو بیاید، گفتم بفرمایید!

وقتی آمد‌ چند نکته گفت از جمله این که بچه‌ها تا الان روحانی از نزدیک ندیده بودند و باورشان نمی‌شد که یک آخوند بخندد!!

می‌خواست مثلا تشکر کند. 

۶-  چیزی که بد بود این بود که برای من که به جدی بحث‌کردن عادت کردم سخت بود با هیجانات بچه‌ها همراهی کنم هر چند مقابله نمی‌کردم؛ اما این خودش یک فن و مهارت است که بتوانیم بحث را همراه با هیجان ارائه کنیم. 

۷-   آخوندهای محترم! لطف کنید و در قم نمانید!

حداقل ایام تبلیغ تلاش‌تان را بکنید. 

غایب اصلی اقناع جامعه در امر به حجاب و عفاف

📝 رسالت مغفول حوزه‌های علمیه

🖋 علی مهدوی

🔸 اخیرا خبر پلمب مجتمع مهر و ماه به دلیل عدم رعایت حجاب منتشر شد. همچنین پیگیری‌های ستاد امر به معروف برای زیر نظر گرفتن سرای ایرانی آغاز شده است. 

همه این اقدامات نشان می‌دهد قرار نیست نظام به بی‌حجابی و بی‌بند و باری تن دهد. اما حالا که نظام اسلامی بخش (اجرای قوانین) را برعهده دارد و در تلاش است از آن کوتاه نیاید، #حوزه‌های_علمیه به وظیفه خویش (اقناع عمومی اقشار مختلف مردم درباره حجاب) عمل می‌کنند؟!

🔻 #تهاجم_فرهنگی علیه دینداری مردم بالاخص حجاب، چند دهه است آغاز شده است و آنچه از بی‌حجابی امروز در کشور مشاهده می‌شود نتایج حرکت شوم و مستمر برای تباه‌کردن حجاب و عفت زنان است.

وقتی اتاق فکر دشمن با چشم‌انداز و برنامه‌ی از پیش‌تعیین‌شده و مشخص وارد جنگ نرم شده است، آیا حوزه‌های علمیه نباید در صدد خنثی‌کردن و حتی تهاجم علیه باورهای مسموم و پلید ضد حجاب -که به اسم آزادی به خود رنگ و لعاب می‌دهند- باشند؟

🔻 جامعه مدرسین آیا تابحال به غیر از صدور بیانیه یا دیدارهای مختلف در این زمینه، #سیاست_گذاری و تدبیر دقیقی انجام داده است که بر اساس آن حوزه‌های علمیه به خط شوند و طبق کار مطالعاتی حداقل چندماهه بدانند چگونه در زمینه اقناع حجاب و عفاف اقدام کنند؟

شورای عالی به عنوان عالی‌ترین نهاد سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه کجای این داستان است؟

همچنین سایر نهادهای حوزوی و تبلیغی چه سهمی در این موضوع دارند؟

♨️ آنچه روشن است امروز حیرت و افسوس و غصه‌ی بسیاری از بزرگان و علما و بدنه حوزه‌های علمیه در برابر افرادی است که بر اساس کار تبلیغی دشمن، حجاب را کنار گذاشته‌اند. 

برخی با طرح فشارهای قانونی، برخی با ایده برگزاری تجمع و برخی با تشرهای تند و ملایم نسبت به حکومت، خواستار برقراری حداقل‌های حجاب و عفاف در سراسر جامعه هستند.

اصل این دغدغه (اجرای حجاب) بسیار درست و لازم است؛ اما در پازل اجرایی‌شدن امورات دینی و فرهنگی (حتی واجبات و محرمات) اگر حوزه‌های علمیه به عنوان نهاد اقناع‌گر جامعه، غایب باشند، نتیجه چیست؟

💢 اندیشه‌ای که سال‌ها و ذره‌ذره در برخی از مردم تبدیل به باور شده است، بدون برنامه و به صرف چند موعظه حل‌شدنی نیست.

✅ ای کاش روزی از راه برسد که جامعه مدرسین علاوه بر صدور بیانیه و برقراری چند دیدار با مسؤولین و همچنین شورای عالی حوزه‌ها به جای صرف وقت در امورات اجرایی مرکز مدیریت، به یکی از وظایف ذاتی خویش یعنی سیاست‌گذاری و اندیشه برای دینداری مردم بپردازند.

کوتاهی کنی، باختی!

🌀 کوتاهی کنی، باختی!

📝 ایام تبلیغی، وقت تبلیغ است

👤 آیت‌الله حائری شیرازی

🔸 بعضی از روحانیون در این دهۀ محرم #تبلیغ نرفتند، گفتند: مطالعه می‌کنیم، مباحثه می‌کنیم!!

🔺 سالها پیش، در قم، درس مرحوم آیت الله العظمی آقای #داماد شرکت می‌کردم.

این آقایانی هم که الآن جزء رده اوّلهای حوزه هستند مثل حضرت آیت الله مکارم، آیت الله آقا موسی [شبیری] زنجانی و ... در بحث فقه صبح‌های ایشان شرکت می‌کردند.

🔻 بعد از ماه رمضان، رفتم درس مرحوم آقای داماد. ایشان گفت که ماه رمضان جایی برای تبلیغ رفتی؟

گفتم: نه!

در حالی که در آن ماه رمضان، من به شدت مشغول مطالعه بودم و گاهی تدریس می‌کردم. 

♨️ ایشان گفت: «کوتاهی کردی! باختی!» 

❇️ دهۀ محرم [و ایام تبلیغی]، وقت تبلیغ است. کسانی که می‌روند تبلیغ، بدانند که به درسشان افزوده می‌شود. به تحقیقشان افزوده می‌شود.

خدا از جای دیگری وقت را برکت می‌دهد. جبران می‌کند.

✅ هر چیزی حد خودش را دارد و حدود هر چیزی باید رعایت شود. من به هر روحانی که نرفته در روستا برای تبلیغ، می گویم «باخته»، و هر روستایی هم که روحانی نیاورده، او هم باخته. بله اگر پیگیری کردید و نامه نوشتید و نشد، مسئول نیستید.

♨️ خود مرحوم آقای داماد با اینکه #مرجع_تقلید بود اما در مسجد بازار، منبر می‌رفت. روضه می‌خواند و گریه می‌گرفت.

شما چه می‌دانید آن صحبت مختصری را که می‌کنید چه اثری در مستمع ایجاد می‌کند؟! 

📌 مناهج:

تعطیلی هفته آینده بهترین فرصت برای تبلیغ معارف فاطمی و ولایی و همچنین روشنگری بصیرتی است.

این فرصت طلایی را از دست ندهیم...

پادکست مناهج

🎙 قسمت صفر

♨️ شگفتانه‌ای برای مخاطبین گرانقدر، در آستانه چهارمین سالگرد تأسیس رسانه حوزوی مناهج

📌 منتظر باشید...